Criterios para una acción educativa singularizada
Gabriela Almirón y Rosario Blanc.
Estudiantes de Educación social del departamento de Paysandú, en proceso de elaboración de monografía de grado.
Profesores adscriptores en Enseñanza Media:
análisis de las percepciones de su rol
Mag. Inés Ariz Pastorino Máster en Educación en Universidad ORT. Profesora de Matemáticas, Docente de Didáctica de CFE. Docente con 20 años de experiencia en CES y CETP docencia directa.
Sugerencias para determinar una Situación problema
Doctorando en Psicología UCES, Argentina. Magister en Educación, ORT. Diplomado en Educación, ORT. Diplomado en Metodología de la Investigación en FLACSO. Educador Social, CENFORES-ANEP. Formación en Masculinidades y Género: facilitador del programa CECEVIM para el trabajo con varones que deciden dejar de ejercer violencia, y Método WEM en Masculinidades.
Reflexiones educativas en el transcurso del segundo año de Pandemia: críticas, aprendizajes y proyecciones.
Doctora en Educación Universidad ORT Uruguay. Máster en Educación. Universidad ORT Uruguay. Diploma en tecnologías digitales Universidad de Cambridge. Licenciada en Ciencias Biológicas Universidad de la República. Profesora de Biología. IFD-IPA.
Tips para presentaciones en público
Prof. Actriz Claudia López Foletto
Actriz egresada de la EMAD. Profesora de Literatura egresada del IPA. Docente de Expresión Corporal y Teatro. Gestora Cultural.
